Secuencias didácticas para trabajar distintos contenidos de Geografía.
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Promoción de lugares turísticos del país
El objetivo de este recorrido es que los alumnos aprendan geografía a través de los principales conceptos de la actividad turística.
Una propuesta para construir el concepto de espacio geográfico
La propuesta aborda la construcción y aplicación por parte de los alumnos del concepto de "espacio geográfico". A través del trabajo colectivo, la sociedad se apropia de la naturaleza y la modifica, transformándola en una naturaleza humanizada; el espacio geográfico es el producto de esa apropiación social e histórica de la naturaleza.
Las actividades terciarias
En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario (agricultura, ganadería, explotación forestal, minera, pesquera, etc.) y del sector secundario (industria y construcción), y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y tecnológica y los servicios personales (por ejemplo, los que prestan las peluquerías). Pero, ¿esta clasificación continúa siendo válida para interpretar los procesos de terciarización en curso?
Pachamama, Madre Tierra
Mediante algunos capítulos del libro, "Vivir en la Quebrada de Humahuaca (Geografía)" se abordan diferentes temas curriculares de una manera intercultural.
Introducción al concepto de geolocalización e instalación del software Google Earth
La georreferenciación o geolocalización hace referencia al posicionamiento con el que se define la localización de un objeto espacial (representado mediante punto, vector, área, volumen) en un sistema de coordenadas y datum determinado. Este proceso es utilizado frecuentemente en los Sistemas de Información Geográfica.
Google Earth y Google Maps, generando mapas y archivos KML / KMZ
Seguimos explorando Google Earth y además ahondaremos en algunas de las opciones relacionadas a los archivos KML / KMZ. Por otro lado, investigaremos las coordenadas geográficas en Google Earth.
La producción de alimentos en América Latina y seguridad alimentaria
América Latina es una de las regiones que mayor cantidad de alimentos produce. Esta secuencia se plantea abordar el significado y el alcance del concepto de seguridad alimentaria.
Conservación de la fauna silvestre: las vicuñas en la reserva de Olaroz-Cauchari, provincia de Jujuy
Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que los alumnos conozcan las diferentes categorías de conservación de fauna silvestre en la Argentina. Describan la vicuña, sus características, alimentación, hábitat, usos y categorías de conservación.
Geografía continental
En este apartado, se explorará la organización de los continentes, sus características distintivas y sus ubicaciones. La secuencia tiene como objetivo que el alumno consiga organizar contenidos, lo que permite su articulación lógica y facilita el desarrollo de habilidades integradoras y de síntesis.